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Impennata di iscritti disabili nelle università italiane, grazie alla legge 17/1999. Milano, Torino e Modena le migliori, Napoli e Salento le peggiori. Sempre più atenei impegnati per garantire la piena inclusione. E si diffondono alcune buone pratiche. Ecco due esempi da Torino e Viterbo ROMA – Da 4.816 a 14.171: è una vera e propria impennata, la crescita del numero di studenti iscritti alle università italiane dal 2000/2001 al 2010/2011: il dato arriva dal ministero dell’Istruzione, che lo ha riferito alcuni mesi fa, in occasione del seminario nazionale sull’inclusione scolastica. Un dato che non compare nelle rilevazioni ufficiale degli iscritti all’università, in cui da alcuni anni la variabile disabilità non è compresa. Sarebbero comunque in costante e forte aumento i … Continued

Nelle scuole elementari olandesi si registra un elevato numero di alunni affetti da autismo, relegati in classi "speciali". Una vera e propria apartheid che preclude loro la possibilità di accedere agli studi superiori e all’Università. Nelle scuole elementari olandesi si registra un elevato numero di alunni affetti da autismo, relegati in classi "speciali". Una vera e propria apartheid che preclude loro la possibilità di accedere agli studi superiori e all’Università. Tant’è che nella stragrande maggioranza dei casi questa speciale categoria di studenti è costretta de facto a iscriversi negli istituti professionali. Che consentiranno loro di svolgere solo ed esclusivamente mestieri manuali come giardinaggio, costruzioni e idraulica. E’ quanto emerge dal rapporto del Ministero dell’ Istruzione e della Cultura di Amsterdam, … Continued

Intervista a Roberto Medeghini di Barbara Pianca A firmare il primo libro italiano sui “Disability Studies”, recentemente pubblicato, sono stati alcuni ricercatori riuniti dalla passione per questa materia, altrimenti sconosciuta in Italia, nonostante sia florida all’estero da alcuni decenni. Una caratteristica tutta italiana è che la riflessione parta dal concetto di integrazione scolastica, che solo nel nostro Paese è stato sperimentato in modo approfondito. Accanto alla prima rivista italiana sui Disability Studies, di cui abbiamo scritto qualche tempo fa, ora è nato anche il primo libro. È infatti di queste settimane, uscito all’inizio di marzo 2013 per la casa editrice Erickson, il manuale intitolato Disability Studies. Emancipazione, inclusione scolastica e sociale, cittadinanza, il primo dell’omonima collana dedicata ai temi suggeriti … Continued

Dopo i gravi fatti che recentemente hanno visto giovani persone con autismo vittime di violenze in provincia di Vicenza e a Rimini, un messaggio decisamente confortante arriva dalla Spezia, dove il deprecabile comportamento di alcuni studenti quindicenni, nei confronti di un compagno con autismo, viene ben “bilanciato” dal senso civico di numerosi loro coetanei È accaduto qualche giorno fa in una Scuola Superiore della Spezia, in Liguria. Dopo la lezione di Educazione Fisica, i ragazzi, rientrati negli spogliatoi, si sono cambiati, provvedendo a riordinare le loro cose come normale prassi. E tra di loro, come altre volte in passato, c’era un ragazzo con autismo. Non si conoscono le motivazioni che li abbiano portato a inscenare una sorta di ballo tra … Continued

Impennata di iscritti disabili nelle università italiane, grazie alla legge 17/1999. Milano, Torino e Modena le migliori, Napoli e Salento le peggiori. Sempre più atenei impegnati per garantire la piena inclusione. E si diffondono alcune buone pratiche. Ecco due esempi da Torino e Viterbo ROMA – Da 4.816 a 14.171: è una vera e propria impennata, la crescita del numero di studenti iscritti alle università italiane dal 2000/2001 al 2010/2011: il dato arriva dal ministero dell’Istruzione, che lo ha riferito alcuni mesi fa, in occasione del seminario nazionale sull’inclusione scolastica. Un dato che non compare nelle rilevazioni ufficiale degli iscritti all’università, in cui da alcuni anni la variabile disabilità non è compresa. Sarebbero comunque in costante e forte aumento i … Continued

Nelle scuole elementari olandesi si registra un elevato numero di alunni affetti da autismo, relegati in classi "speciali". Una vera e propria apartheid che preclude loro la possibilità di accedere agli studi superiori e all’Università. Nelle scuole elementari olandesi si registra un elevato numero di alunni affetti da autismo, relegati in classi "speciali". Una vera e propria apartheid che preclude loro la possibilità di accedere agli studi superiori e all’Università. Tant’è che nella stragrande maggioranza dei casi questa speciale categoria di studenti è costretta de facto a iscriversi negli istituti professionali. Che consentiranno loro di svolgere solo ed esclusivamente mestieri manuali come giardinaggio, costruzioni e idraulica. E’ quanto emerge dal rapporto del Ministero dell’ Istruzione e della Cultura di Amsterdam, … Continued

Intervista a Roberto Medeghini di Barbara Pianca A firmare il primo libro italiano sui “Disability Studies”, recentemente pubblicato, sono stati alcuni ricercatori riuniti dalla passione per questa materia, altrimenti sconosciuta in Italia, nonostante sia florida all’estero da alcuni decenni. Una caratteristica tutta italiana è che la riflessione parta dal concetto di integrazione scolastica, che solo nel nostro Paese è stato sperimentato in modo approfondito. Accanto alla prima rivista italiana sui Disability Studies, di cui abbiamo scritto qualche tempo fa, ora è nato anche il primo libro. È infatti di queste settimane, uscito all’inizio di marzo 2013 per la casa editrice Erickson, il manuale intitolato Disability Studies. Emancipazione, inclusione scolastica e sociale, cittadinanza, il primo dell’omonima collana dedicata ai temi suggeriti … Continued

Lo si chiede in un’Interpellanza Parlamentare, che verrà presumibilmente discussa nei primi giorni, a proposito di quel “contributo unificato” di 650 euro, richiesto alle famiglie che intendano ricorrere alla Giustizia Amministrativa (TAR), per far valere il diritto alle giuste ore di sostegno, per i loro figli con disabilità. «Un contributo – si scrive nell’Interpellanza – espressamente escluso dalla legge» Verrà presumibilmente discussa nei prossimi giorni l’Interpellanza Urgente (2/00183), presentata il 7 agosto scorso alla Camera, da un folto gruppo di Deputati (primo firmatario Antonino Moscatt), riguardante il cosiddetto “contributo unificato” di 650 euro, richiesto d’ora in poi a quelle famiglie che intendessero ricorrere alla Giustizia Amministrativa (TAR), per far valere il diritto alle giuste ore di sostegno, per i loro … Continued