Kray_z Legz, da una sedia a ruote alla Grande Mela grazie al rap
Report dell’Istat. Il ritardo mentale è segnalato nel 36% degli alunni disabili nella scuola primaria e nel 43% in quella secondaria di primo grado. A seguire sono segnalati i disturbi dell’apprendimento e dell’attenzione ROMA – La tipologia di problema più frequente nelle scuole italiane è quella legata al ritardo mentale che riguarda in media il 36,3% della popolazione con disabilità nella scuola primaria e il 42,9% di quella della popolazione della scuola secondaria di primo grado. A segnalarlo è il report pubblicato dall’Istat sull’integrazione degli alunni con disabilità nelle scuole primarie e secondarie di primo grado, statali e non statali. Il dato conferma la tendenza già emersa nelle precedenti rilevazioni. Nella scuola primaria tale problema è seguito dai disturbi per … Continued