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È stata una Circolare Ministeriale del 29 dicembre scorso a fissare le disposizioni relative alle iscrizioni nelle scuole di ogni ordine e grado, determinando la data conclusiva di tale operazione al 20 febbraio prossimo. Ne analizziamo le parti che direttamente e indirettamente riguardano gli alunni con disabilità Con la Circolare n. 110 del 29 dicembre scorso, il Ministero dell’Istruzione ha emanato le disposizioni relative alle iscrizioni nelle scuole di ogni ordine e grado, fissando la data conclusiva di tale operazione al 20 febbraio prossimo. Nelle Premesse del provvedimento si dispone espressamente che: «Le domande di iscrizione [siano] accolte entro il limite massimo dei posti complessivamente disponibili nella singola istituzione scolastica, limite definito sulla base delle risorse di organico e dei … Continued

AVEZZANO. Favorire l’integrazione delle persone con disabilità visiva tramite una più stretta collaborazione tra medici di famiglia e pediatri e Servizio sanitario. E’ l’obiettivo dell’iniziativa, messa in campo dalla Asl numero 1, associazione provinciale ciechi e Università dell’Aquila, tramite un finanziamento della Regione. In sintesi, il progetto prevede incontri ad Avezzano, Sulmona e l’Aquila per informare i medici di famiglia, pediatri, specialisti e associazioni interessate delle nuove opportunità, messe a disposizione dalla tecnologia, per favorire i soggetti non vedenti e ipovedenti nell’inserimento nella vita sociale e renderli quindi più autonomi. Con adeguati ausili, tra cui computer, telefonini e libri informatici, i soggetti con disabilità alla vista oggi possono avere un ruolo sociale attivo. Di tali nuove possibilità vanno informati gli … Continued

PENNE. E’ rimasto fuori dal tribunale di Penne per oltre quaranta minuti, in attesa che fossero montati i cinque montascale necessari per far salire le persone diversamente abili nelle aule per le udienze. E’ accaduto ieri mattina ad Antonio Di Silvestro di Spoltore. L’uomo, accompagnato dal suo avvocato e dalla moglie, Antonina Randisi, ha dovuto aspettare oltre quaranta minuti fuori del palazzo di giustizia. «Fortunatamente non pioveva», racconta la moglie, «e ci siamo riparati un po’ dal freddo sotto i portici Salconio. Appena arrivati abbiamo anche suonato al citofono del tribunale, per chiedere se ci fosse del personale per aiutare mio marito a salire all’interno, ma nessuno ci ha risposto. Per sistemare il montascale hanno impiegato la bellezza di tre … Continued

È quanto rivela l’indagine sull’integrazione scolastica degli alunni con disabilità nell’anno scolastico 2010/11. Le disabilità motorie riguardano invece il 13,9% per la scuola primaria e il 10,4% per la scuola secondaria di primo grado. ROMA. Le disabilità più diffuse nelle scuole primarie e secondarie di I grado, statali e non, riguardano il ritardo mentale, a cui seguono i disturbi specifici dell’apprendimento e dell’attenzione. È questo il quadro fornito dall’Istat nella sua nota sull’integrazione scolastica degli alunni con disabilità nelle scuole primarie e secondarie di I grado, statali e non statali, nell’anno scolastico 2010/11. La tipologia di problema più frequente, spiega l’Istat, è quella legata al ritardo mentale che riguarda in media, per entrambi gli ordini scolastici, più del 40% della … Continued

AVEZZANO. Favorire l’integrazione delle persone con disabilità visiva tramite una più stretta collaborazione tra medici di famiglia e pediatri e Servizio sanitario. E’ l’obiettivo dell’iniziativa, messa in campo dalla Asl numero 1, associazione provinciale ciechi e Università dell’Aquila, tramite un finanziamento della Regione. In sintesi, il progetto prevede incontri ad Avezzano, Sulmona e l’Aquila per informare i medici di famiglia, pediatri, specialisti e associazioni interessate delle nuove opportunità, messe a disposizione dalla tecnologia, per favorire i soggetti non vedenti e ipovedenti nell’inserimento nella vita sociale e renderli quindi più autonomi. Con adeguati ausili, tra cui computer, telefonini e libri informatici, i soggetti con disabilità alla vista oggi possono avere un ruolo sociale attivo. Di tali nuove possibilità vanno informati gli … Continued

PENNE. E’ rimasto fuori dal tribunale di Penne per oltre quaranta minuti, in attesa che fossero montati i cinque montascale necessari per far salire le persone diversamente abili nelle aule per le udienze. E’ accaduto ieri mattina ad Antonio Di Silvestro di Spoltore. L’uomo, accompagnato dal suo avvocato e dalla moglie, Antonina Randisi, ha dovuto aspettare oltre quaranta minuti fuori del palazzo di giustizia. «Fortunatamente non pioveva», racconta la moglie, «e ci siamo riparati un po’ dal freddo sotto i portici Salconio. Appena arrivati abbiamo anche suonato al citofono del tribunale, per chiedere se ci fosse del personale per aiutare mio marito a salire all’interno, ma nessuno ci ha risposto. Per sistemare il montascale hanno impiegato la bellezza di tre … Continued

È quanto rivela l’indagine sull’integrazione scolastica degli alunni con disabilità nell’anno scolastico 2010/11. Le disabilità motorie riguardano invece il 13,9% per la scuola primaria e il 10,4% per la scuola secondaria di primo grado. ROMA. Le disabilità più diffuse nelle scuole primarie e secondarie di I grado, statali e non, riguardano il ritardo mentale, a cui seguono i disturbi specifici dell’apprendimento e dell’attenzione. È questo il quadro fornito dall’Istat nella sua nota sull’integrazione scolastica degli alunni con disabilità nelle scuole primarie e secondarie di I grado, statali e non statali, nell’anno scolastico 2010/11. La tipologia di problema più frequente, spiega l’Istat, è quella legata al ritardo mentale che riguarda in media, per entrambi gli ordini scolastici, più del 40% della … Continued

Solo il 45% partecipa alle attività organizzate dalle scuole, mentre pochissimi, il 16%, partecipano ai campi scuola. I dati dell’indagine sull’integrazione scolastica nelle scuole primarie e secondarie di I grado, statali e non statali. ROMA. Quasi la metà degli alunni con disabilità non partecipa alle attività extrascolastiche organizzate dalla scuola. È quanto riporta l’Istat nella sua nota sull’integrazione scolastica degli alunni con disabilità nelle scuole primarie e secondarie di I grado, statali e non statali, nell’anno scolastico 2010/11. Secondo l’istituto di statistica, nelle regioni del Mezzogiorno si osserva una minore partecipazione rispetto alle altre due ripartizioni geografiche: nella scuola primaria: solo il 44,9% degli alunni con disabilità partecipa ad attività extrascolastiche, mentre nella scuola secondaria di primo grado è il … Continued